Comencemos por uno de los países reconocidos por sus gran protagonismo a nivel histórico.
Alemania... un país que escribe desde la fonética.
Uno de los instrumentos mas utilizados es la "
lauttabelle" o tabla de sonidos donde cada sonido es asociado a cada letra del abecedario y cada palabra
tiene un dibujo. Esto les da la posibilidad de escribir palabras, antes de escribir todas las
letras.
 |
| http://aprenderjugar.com/2013/06/aprender-a-leer-y-escribir.htm |
Hace 20 años se introdujo este
método en las escuelas alemanas, por ejemplo una lista con las letras del
alfabeto y para cada una de estas una palabra en la que se
usen, utilizándose como guía para los niños. Por ejemplo,
"F" de Fenster" ( ventana) . Sin embargo, el método es criticado
porque según algunos expertos, no permite que los niños aprendan a escribir
correctamente; a pesar de ello, a estos niños la lectura les resulta mas
fácil.
Alemania tiene una población de 82 millones de habitantes, donde la
educación básica por 9 años es obligatoria. Cuando los niños y niñas terminan la educación primaria -Grundschule - a los 9 o 10 años se
transladan a un nuevo colegio. El sistema educativo alemán separa a los
escolares en tres tipos de colegio:
Gymnasium (Escuela media), Realschule (Escuela
secundaria), Hauptschule (escuela básica) según las habilidades que hayan demostrado durante sus primeros cuatro años de colegio.
Dentro de estas habilidades, podemos encontrar comprendida la
desarrollada con respecto a
la lectoescritura. Al iniciar este proceso, usualmente se aprenden
primero las letras. Cada semana se conoce una nueva y esta presente en todo lo que se hace
. Se conoce por vista, por escucha, por repetición y por elaboración. Se comienza por palabras
cortas de una sílaba porque se centran en los sonidos. Pero no se comienza con el
conocimiento de la letra misma,sino que esa letra corresponde a una palabra con la que se escribe .
Durante el primer y segundo año, se dedica el tiempo a la
enseñanza de la lectura con la
La progresión linguistica en Alemania consiste principalmente en :
letras, sílabas, palabras
cortas, palabras largas, frases, párrafos y textos cortos. Sin
embargo, lo mas importante es
que los niños logren la comprensión del texto.
http://aprenderjugar.com/2013/06/aprender-a-leer-y-escribir.htm
Referencias bibliográficas:
- eh, j . ( 2013, 4 de septiembre) . De la A a la Z como aprenden a leer los niños en el mundo. DW . Recuperado de : http://www.dw.de/de-la-a-a-la-z-c%C3%B3mo-aprenden-a-leer-los-ni%C3%B1os-del-mundo/g-17068101.
- Recrealibros. ¿ Como aprenden los niños y niñas a leer en Alemania ? conociendo la exeriencia del estado de Reheniana del norte . www. elglobodepapel.org. Recuperado de : http://www.elglobodepapel.org/pdfs/tesoros/Como%20se%20ensena%20a%20leer%20en%20Alemania.pdf.
Es bastante interesante que en Alemania primero se aprenda la fonética de la lengua y su uso, para que finalmente se aprenda la morfología y sintaxis que se plasmaran en la escritura, dicha metodología resulta importante pues primero se aprende el uso y luego la teoría.
ResponderEliminarPues debe ser así, la practica es la que da lugar a las características del lenguaje; pienso que cada una de las personas debe preparar de forma muy completa la estructura de su lenguaje desde la fonética o la forma estructurada de las palabras, con eso se puede establecer todos los desordenes o variables del lenguaje. Obvio, el Alemán es un lenguaje muy complejo de enseñar y creo que es un método correcto para realizar está practica.
ResponderEliminarAndrés Ramírez